El aprendizaje de los estudiantes ocurre cuando se detona la curiosidad y el interés.
El pasado jueves 25 de febrero los alumnos de 5o y 6o grado de nivel primaria, transformaron su conocimiento, pusieron en práctica sus habilidades tecnológicas y lingüísticas en el idioma inglés que a través de la transversalidad como eje primordial de la innovación educativa hicieron uso de la herramienta digital de Realidad Aumentada, considerando la gamificación como una estrategia de aprendizaje.
Landmarks & cities of the world, fue el tema que se trabajó en clase logrando conocer la arquitectura de diferentes ciudades del mundo.
